記者近日從山東省審計廳獲悉，該廳與山東省教育廳日前聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于建立省屬本科高等院校審計查出問題整改聯(lián)動機制的意見》(以下簡稱《意見》)，推動審計發(fā)現(xiàn)問題、及時整改，助力新時代山東高等院校高質(zhì)量發(fā)展。

山東省審計廳今年7月發(fā)布了該廳對山東省教育廳及6所高校2016年至2019年推進(jìn)“雙一流”建設(shè)情況的審計結(jié)果。2016年以來，山東共支持20所高校64個學(xué)科實施一流學(xué)科建設(shè)，累計投入財政資金32.16億元(人民幣，下同)，在高水平團(tuán)隊和師資隊伍建設(shè)、科研成果產(chǎn)出等方面取得了一定成效。但也發(fā)現(xiàn)了學(xué)科培育建設(shè)不到位、科研成果服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展成效低、部分資金使用不規(guī)范、部分大型儀器設(shè)備利用率不高等主要問題。

據(jù)山東省審計廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)人介紹，被審計對象中，部分學(xué)科建設(shè)目標(biāo)設(shè)定不清晰，有的在高水平創(chuàng)新平臺、高水平科研成果、高素質(zhì)創(chuàng)新人才等方面未設(shè)定建設(shè)目標(biāo)；部分學(xué)科建設(shè)目標(biāo)未按期完成。2016年至2019年，該省6所高校共獲得授權(quán)專利10919項，截至審計日，僅有160項通過技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)合作等方式實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化率僅為1.47%。有的高校資金支出結(jié)構(gòu)不合理，設(shè)備購置占比較高。抽查發(fā)現(xiàn)，截至審計日，2所高校有3.8億元專項資金未用于一流學(xué)科建設(shè)。此外，5所高校有452臺設(shè)備未按規(guī)定開放共享，占全部的65.6%；有305臺設(shè)備閑置或年使用時間少于800小時的標(biāo)準(zhǔn)機時，占全部的50.25%。

對此，《意見》中強調(diào)，要形成工作合力，增強審計整改質(zhì)量和成效，建立審計結(jié)果通報機制，每年聯(lián)合通報審計查出的共性問題和審計建議。省教育廳組織各省屬高校對照通報問題，舉一反三，自查自糾，從根源上整治問題。各省屬高校抓好本校問題整改工作，把“當(dāng)下改”與“長久立”結(jié)合起來，把解決問題和建章立制統(tǒng)籌起來，用制度鞏固整改成果，防止問題反彈。建立審計資料共享機制，省教育廳及時將省屬高校內(nèi)部審計工作計劃、內(nèi)部審計報告及問題整改情況與省審計廳共享，便于省審計廳加強對省屬高校內(nèi)部審計成果利用。建立審計人員業(yè)務(wù)能力提升機制，省審計廳通過培訓(xùn)、以干代訓(xùn)等方式，助力提升高校內(nèi)審人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

《意見》指出，要進(jìn)一步落實審計整改責(zé)任制。各省屬高校主要負(fù)責(zé)同志是審計整改的第一責(zé)任人，對審計整改工作負(fù)總責(zé)，按照分工負(fù)責(zé)、分類督辦原則，建立整改臺賬，對賬銷號，確保整改任務(wù)不漏項，將審計整改情況作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、述職述廉的重要內(nèi)容，推動形成分工明確、合力共抓的工作格局。省教育廳把審計整改情況作為考核被審計省屬高校年度工作的內(nèi)容之一，對措施不力、整改不到位的，及時開展約談。

據(jù)了解，山東省審計廳對不按規(guī)定期限和要求進(jìn)行審計整改的高校，責(zé)令限期整改并通報省教育廳。對在審計整改中弄虛作假、出現(xiàn)重大問題的，依紀(jì)依法進(jìn)行處理。同時要求高校加強內(nèi)部審計職能，足額配備教育主管部門和高校專職內(nèi)部審計人員，切實加強內(nèi)審隊伍專業(yè)化建設(shè)，提高內(nèi)部審計隊伍專業(yè)化水平。